生日快樂

100429

22歲生日


謝謝你們


我所珍惜的人們。

腳色動畫 期中作業

能在幾天內趕出這東西......也該知足了Q_Q


LAYOUT隨便的很糟糕啊XD

場上的十二分之一

被警告了。

以一種絕非玩笑的口吻

如同被宣判了死刑一般

4/30初選14人

5/15剩下12人

自我要求不夠

身為運動員卻過於鬆散

沒有辦法保持像以前一樣每天運動的熱情

沒有辦法貫徹對足球的喜好




最近看到LXD

想起以前跳舞的時光

雖然短暫，但很美好

如同清晨的驟雨，短暫但滋潤靈魂

讓我一輩子聽音樂、看舞都會對拍

但我還是離開了那個世界

以在沙漠裡膜拜的姿態投入了全世界最棒的運動之一








但我今天第二次被警告了

在這學期整個大退步











頓時覺得好孤獨

就算有人在身邊

不能理解也是枉然。

Blog Follower

每次在查資料的過程中

都會意外發現一些很棒的網誌

裏頭對於各種議題的心得、論述總是令人咋服

所以google reader裡的 follow 越來越多

不知不覺也成為專業的Blog Follower

每天不看一下reader不行這樣

系展

系展結束了
這次辦的很成功
主視覺完整度高，許多細節都有考量到
宣傳的效果很好，有不少人真的是特地來看展覽的
學校的地面指引遍及各地，辛苦蹲在地上貼酷卡的人員了XD
時間的考量很正確，的確有許多高中職學生是下課特地過來看展
美中不足的部份是最後展場大家趕的很辛苦
指示標誌跟錯字更是展覽開始後才匆匆趕工
真的辛苦了各位（鞠躬

如同以往一樣，我們不停的在學習與人溝通的方法

這次系展期間因為去比大專盃全國十一人制
                                    所以我消失了八天
對於這次展場參與的部份很少
到後來某些部分試著翻盤的行為
一開始是出自於決策過程的質疑與不信任
但仔細想想其實有點過火，畢竟那是另外一組人負責的部份
未全權參與、而且非負責組別裡的人員
我應該在事前先提出而不是事後打算多數決的方法試著推翻

在溝通的過程中
體會到王行恭老師之前所說高中生跟高職生思考模式的不同
但我不同意學校決策高層及社會觀感所說的：高中生比較好
只能說各有利弊

人的腦袋有一種經驗法則
已經看過的、觀察過的、發生的，會逐漸堆積成直覺反應
所以你在遇到同樣的抉擇時，會習慣性以經驗法則去決定
不管是色彩、位置、時間、地點、言語都是
直覺會告訴你最安全的那個選項

所以我們墨守成規

墨守成規的確是安全的
但能夠剖析事情的本質
進而去質疑、挑戰已存在的潛規則
才是我們需要的能力

可以講的很好聽
不想跟之前一樣
但做的時候呢？有沒有辦法去貫徹一開始的想法
而不是經由腦海裡的潛意識去決定

"好像比較好"跟"為什麼比較好"是完全不一樣的

小萬說的沒錯
別拿一堆藉口去搪塞跟避開
沒有什麼困難是不能解決
理由是拿來說服的，不是拿來自慰的


總而言之，我覺得這次的分數最少也能拿個 A 吧

台灣科技大學工商業設計系暨創意設計菁英班

十一屆教學成果展 － 理想狀態

完美閉幕！謝謝大家！

Opening!

換個新地方，開始記錄自己的生活想法。