系展結束了
這次辦的很成功
主視覺完整度高，許多細節都有考量到
宣傳的效果很好，有不少人真的是特地來看展覽的
學校的地面指引遍及各地，辛苦蹲在地上貼酷卡的人員了XD
時間的考量很正確，的確有許多高中職學生是下課特地過來看展
美中不足的部份是最後展場大家趕的很辛苦
指示標誌跟錯字更是展覽開始後才匆匆趕工
真的辛苦了各位（鞠躬
如同以往一樣，我們不停的在學習與人溝通的方法
這次系展期間因為去比大專盃全國十一人制
所以我消失了八天
對於這次展場參與的部份很少
到後來某些部分試著翻盤的行為
一開始是出自於決策過程的質疑與不信任
但仔細想想其實有點過火，畢竟那是另外一組人負責的部份
未全權參與、而且非負責組別裡的人員
我應該在事前先提出而不是事後打算多數決的方法試著推翻
在溝通的過程中
體會到王行恭老師之前所說高中生跟高職生思考模式的不同
但我不同意學校決策高層及社會觀感所說的：高中生比較好
只能說各有利弊
人的腦袋有一種經驗法則
已經看過的、觀察過的、發生的，會逐漸堆積成直覺反應
所以你在遇到同樣的抉擇時，會習慣性以經驗法則去決定
不管是色彩、位置、時間、地點、言語都是
直覺會告訴你最安全的那個選項
所以我們墨守成規
墨守成規的確是安全的
但能夠剖析事情的本質
進而去質疑、挑戰已存在的潛規則
才是我們需要的能力
可以講的很好聽
不想跟之前一樣
但做的時候呢？有沒有辦法去貫徹一開始的想法
而不是經由腦海裡的潛意識去決定
"好像比較好"跟"為什麼比較好"是完全不一樣的
小萬說的沒錯
別拿一堆藉口去搪塞跟避開
沒有什麼困難是不能解決
理由是拿來說服的，不是拿來自慰的
總而言之，我覺得這次的分數最少也能拿個 A 吧
台灣科技大學工商業設計系暨創意設計菁英班
十一屆教學成果展 － 理想狀態
完美閉幕！謝謝大家！
